![Το ΕΚΤ συμμετέχει στο 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: Σχολείο και Πολιτισμός» | Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης - ΕΚΤ Το ΕΚΤ συμμετέχει στο 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: Σχολείο και Πολιτισμός» | Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης - ΕΚΤ](http://www.ekt.gr/sites/ekt-site/files/ekt_politismos_sxoleia2.jpg)
Το ΕΚΤ συμμετέχει στο 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: Σχολείο και Πολιτισμός» | Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης - ΕΚΤ
![PDF) Η Xρήση της Τεχνολογίας Wiki ως Μέσο Συνεργατικής Ηλεκτρονικής Μάθησης (Collaborative e-learning): Μελέτη Περίπτωσης στo Επαγγελματικό Λύκειο | Styliani Kleanthous and Stephan Manios - Academia.edu PDF) Η Xρήση της Τεχνολογίας Wiki ως Μέσο Συνεργατικής Ηλεκτρονικής Μάθησης (Collaborative e-learning): Μελέτη Περίπτωσης στo Επαγγελματικό Λύκειο | Styliani Kleanthous and Stephan Manios - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/38129359/mini_magick20190226-3986-1vx2jyn.png?1551197074)
PDF) Η Xρήση της Τεχνολογίας Wiki ως Μέσο Συνεργατικής Ηλεκτρονικής Μάθησης (Collaborative e-learning): Μελέτη Περίπτωσης στo Επαγγελματικό Λύκειο | Styliani Kleanthous and Stephan Manios - Academia.edu
![Περιβάλλοντα Ηλεκτρονικής Μάθησης (e-learning)» Δυνατότητες και Παραδείγματα συνεργατικής μάθησης, αυτενέργειας των μαθητών εξατομίκευσης γνώσης - PDF ΔΩΡΕΑΝ Λήψη Περιβάλλοντα Ηλεκτρονικής Μάθησης (e-learning)» Δυνατότητες και Παραδείγματα συνεργατικής μάθησης, αυτενέργειας των μαθητών εξατομίκευσης γνώσης - PDF ΔΩΡΕΑΝ Λήψη](https://docplayer.gr/docs-images/49/907549/images/page_3.jpg)
Περιβάλλοντα Ηλεκτρονικής Μάθησης (e-learning)» Δυνατότητες και Παραδείγματα συνεργατικής μάθησης, αυτενέργειας των μαθητών εξατομίκευσης γνώσης - PDF ΔΩΡΕΑΝ Λήψη
![Μια συνεργατική κοινότητα μάθησης για τον “Προγραμματισμό Υπολογιστών” των ΕΠΑΛ – Aνοικτό Περιεχόμενο στην Εκπαίδευση Μια συνεργατική κοινότητα μάθησης για τον “Προγραμματισμό Υπολογιστών” των ΕΠΑΛ – Aνοικτό Περιεχόμενο στην Εκπαίδευση](https://2.bp.blogspot.com/-iOWSEMt58xo/V0b14nO7hJI/AAAAAAAAIM4/IUwH0eHHtXMJOS5sxn1zlQevr2JN7EPnwCKgB/s1600/sudents-help-students.png)
Μια συνεργατική κοινότητα μάθησης για τον “Προγραμματισμό Υπολογιστών” των ΕΠΑΛ – Aνοικτό Περιεχόμενο στην Εκπαίδευση
![PDF) Η Πλατφόρμα Etwininng και το Ευρωπαϊκό Έργο LOOP- Scaffolding in Teacher Development: Mentoring and Mentors in Induction Programs: Δύο Παραδείγματα Κοινοτήτων Επαγγελματικής Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών. PDF) Η Πλατφόρμα Etwininng και το Ευρωπαϊκό Έργο LOOP- Scaffolding in Teacher Development: Mentoring and Mentors in Induction Programs: Δύο Παραδείγματα Κοινοτήτων Επαγγελματικής Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών.](https://i1.rgstatic.net/publication/356492991_E_Platphorma_Etwininng_kai_to_Europaiko_Ergo_LOOP-_Scaffolding_in_Teacher_Development_Mentoring_and_Mentors_in_Induction_Programs_Dyo_Paradeigmata_Koinoteton_Epangelmatikes_Anaptyxes_Ekpaideutikon/links/619df221f1d624457166eb9f/largepreview.png)
PDF) Η Πλατφόρμα Etwininng και το Ευρωπαϊκό Έργο LOOP- Scaffolding in Teacher Development: Mentoring and Mentors in Induction Programs: Δύο Παραδείγματα Κοινοτήτων Επαγγελματικής Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών.
![Μια συνεργατική κοινότητα μάθησης για τον “Προγραμματισμό Υπολογιστών” των ΕΠΑΛ – Aνοικτό Περιεχόμενο στην Εκπαίδευση Μια συνεργατική κοινότητα μάθησης για τον “Προγραμματισμό Υπολογιστών” των ΕΠΑΛ – Aνοικτό Περιεχόμενο στην Εκπαίδευση](https://3.bp.blogspot.com/-xI7qJAEUJWA/V0bPCJWEWLI/AAAAAAAAILA/HL2TOAp6NzApGDLe1RQdhhQYEgfiU8KVgCKgB/s1600/%25CE%259F%25CE%25BC%25CE%25AC%25CE%25B4%25CE%25B1%2B%25CF%2583%25CF%2585%25CE%25B6%25CE%25B7%25CF%2584%25CE%25AE%25CF%2583%25CE%25B5%25CF%2589%25CE%25BD.jpg)
Μια συνεργατική κοινότητα μάθησης για τον “Προγραμματισμό Υπολογιστών” των ΕΠΑΛ – Aνοικτό Περιεχόμενο στην Εκπαίδευση
![PDF) Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης - Moodle: Διαδραστική αξιολόγηση στην πράξη | Dimitris Laskaris - Academia.edu PDF) Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης - Moodle: Διαδραστική αξιολόγηση στην πράξη | Dimitris Laskaris - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/36976220/mini_magick20190305-17637-3k59r1.png?1551828128)
PDF) Συστήματα Διαχείρισης Μάθησης - Moodle: Διαδραστική αξιολόγηση στην πράξη | Dimitris Laskaris - Academia.edu
![Συνεργατική Μάθηση με τη Χρήση της Πλατφόρμας LAMS (Learning Activity Management System) - PDF Free Download Συνεργατική Μάθηση με τη Χρήση της Πλατφόρμας LAMS (Learning Activity Management System) - PDF Free Download](http://docplayer.gr/docs-images/58/41612224/images/1-0.png)
Συνεργατική Μάθηση με τη Χρήση της Πλατφόρμας LAMS (Learning Activity Management System) - PDF Free Download
![PDF) Η Συνεργατική Μάθηση σε Διαδικτυακά Περιβάλλοντα Μάθησης: Δυνατότητες και Προοπτικές Ανάπτυξης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. PDF) Η Συνεργατική Μάθηση σε Διαδικτυακά Περιβάλλοντα Μάθησης: Δυνατότητες και Προοπτικές Ανάπτυξης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.](https://i1.rgstatic.net/publication/281280847_E_Synergatike_Mathese_se_Diadiktyaka_Periballonta_Matheses_Dynatotetes_kai_Prooptikes_Anaptyxes_sten_tritobathmia_ekpaideuse/links/55def22d08ae7983897d31db/largepreview.png)
PDF) Η Συνεργατική Μάθηση σε Διαδικτυακά Περιβάλλοντα Μάθησης: Δυνατότητες και Προοπτικές Ανάπτυξης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
![PDF) Ηλεκτρονική μάθηση: η πολυσημία και πολυπλοκότητα της έννοιας: Μία συστηματική βιβλιογραφική επισκόπηση E-learning: the multifaceted and complexity of the concept: A systematic literature review PDF) Ηλεκτρονική μάθηση: η πολυσημία και πολυπλοκότητα της έννοιας: Μία συστηματική βιβλιογραφική επισκόπηση E-learning: the multifaceted and complexity of the concept: A systematic literature review](https://i1.rgstatic.net/publication/321974178_Elektronike_mathese_e_polysemia_kai_polyplokoteta_tes_ennoias_Mia_systematike_bibliographike_episkopese_E-learning_the_multifaceted_and_complexity_of_the_concept_A_systematic_literature_review/links/5a3bca56aca272dd65e4ab5a/largepreview.png)
PDF) Ηλεκτρονική μάθηση: η πολυσημία και πολυπλοκότητα της έννοιας: Μία συστηματική βιβλιογραφική επισκόπηση E-learning: the multifaceted and complexity of the concept: A systematic literature review
![PDF) Παράγοντες σχεδιασμού Μαζικών Ανοικτών Ηλεκτρονικών Μαθημάτων για την επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών: Μελέτη των απόψεων των συμμετεχόντων PDF) Παράγοντες σχεδιασμού Μαζικών Ανοικτών Ηλεκτρονικών Μαθημάτων για την επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών: Μελέτη των απόψεων των συμμετεχόντων](https://i1.rgstatic.net/publication/345319554_Paragontes_schediasmou_Mazikon_Anoikton_Elektronikon_Mathematon_gia_ten_epangelmatike_anaptyxe_ekpaideutikon_Melete_ton_apopseon_ton_symmetechonton/links/5fa3b45a458515157bec038a/largepreview.png)
PDF) Παράγοντες σχεδιασμού Μαζικών Ανοικτών Ηλεκτρονικών Μαθημάτων για την επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών: Μελέτη των απόψεων των συμμετεχόντων
![Σχεδιασμός ενός συνεργατικού περιβάλλοντος μάθησης για την υποστήριξη ενός η-μαθήματος μεθοδολογίας έρευνας στην τριτοβάθμια εκπαίδευση Σχεδιασμός ενός συνεργατικού περιβάλλοντος μάθησης για την υποστήριξη ενός η-μαθήματος μεθοδολογίας έρευνας στην τριτοβάθμια εκπαίδευση](https://dione.lib.unipi.gr/xmlui/bitstream/handle/unipi/11658/Vlachou_ME1504.pdf.jpg?sequence=4&isAllowed=y)
Σχεδιασμός ενός συνεργατικού περιβάλλοντος μάθησης για την υποστήριξη ενός η-μαθήματος μεθοδολογίας έρευνας στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
![PDF) Η Αξιοποίηση της Ψηφιακής Εκπαιδευτικής Πλατφόρμας Moodle στη Βαθμίδα του Γυμνασίου | Babis Lontos - Academia.edu PDF) Η Αξιοποίηση της Ψηφιακής Εκπαιδευτικής Πλατφόρμας Moodle στη Βαθμίδα του Γυμνασίου | Babis Lontos - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/35058697/mini_magick20190319-6086-2vlkop.png?1553005033)
PDF) Η Αξιοποίηση της Ψηφιακής Εκπαιδευτικής Πλατφόρμας Moodle στη Βαθμίδα του Γυμνασίου | Babis Lontos - Academia.edu
![PDF) ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΜΕΛΕΤΗ ΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΒΑΣΙΣΜΕΝΟΥ ΣΕ WIKI ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ | Aggeliki Markopoulou - Academia.edu PDF) ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΜΕΛΕΤΗ ΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΒΑΣΙΣΜΕΝΟΥ ΣΕ WIKI ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ | Aggeliki Markopoulou - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/33353556/mini_magick20190403-15029-lgz5u2.png?1554333338)